Ženy v digitálním indexu Created byElisa Podaru|Updated10 March 2026Index žen v digitální oblasti (WiD) je kompozitní ukazatel určený k měření a sledování rovnosti žen a mužů v odvětví informačních a komunikačních technologií a v digitálním odvětví ve všech členských státech Evropské unie a vybraných referenčních zemích.Tento rámec uznává, že dosažení rovnosti žen a mužů v digitálním vedení vyžaduje řešení překážek a nedostatků ve všech fázích procesu, od základního vzdělávání v oblasti přírodních věd, technologií, inženýrství a matematiky až po vedoucí výkonné funkce. Index proto přijímá postupný přístup, který sleduje účast žen od vzdělávání v oblasti přírodních věd, technologií, inženýrství a matematiky až po vedoucí pozice v odvětví IKT.Relevantnost digitálních dovednostíIndex poskytuje cenné poznatky tvůrcům politik, pedagogům a organizacím, které se zabývají rozvojem a začleňováním digitálních dovedností. Tím, že zdůrazňuje rozdíly v digitálním vzdělávání a účasti pracovní síly, podporuje iniciativy založené na důkazech, jejichž cílem je povzbudit více dívek a žen k tomu, aby se věnovaly digitálnímu studiu, kariéře v oblasti IKT a vedoucím rolím v technologickém odvětví.Proč je tento zdroj důležitýPřeklenutí genderových rozdílů v digitálních dovednostech má zásadní význam pro konkurenceschopnost Evropy a inkluzivní digitální transformaci. Index WiD poskytuje důkazy, které zúčastněným stranám pomáhají určit prioritní oblasti pro zásah, navrhnout cílené programy a sledovat pokrok v průběhu času.Poznatky získané indexem podporují iniciativy, které povzbuzují dívky a ženy k tomu, aby se věnovaly vzdělávání v oborech STEM, rozvíjely digitální kompetence a postupovaly do vedoucích pozic v technologickém odvětví.Seznamte se s indexem zde.Digital skills resource detailsWebsite linkŽeny v digitálním indexuBudoucnost patří ženám: Oslava Mezinárodního dne žen 2026Cílová skupinaDigitální dovednosti pro pracovní sílu.Digitální dovednosti pro odborníky v oblasti informačních a komunikačních technologií a další digitální odborníky.Digital technology / specialisationVelké objemy datDigitální dovednostiDigital transformationDigital skill levelZákladníStředníPokročiléOdborník na digitální technologieGeographic scope - CountryAustriaBelgiumBulgariaCyprusRomaniaSloveniaCroatiaCzech republicDenmarkEstoniaFinlandFranceGermanyGreeceHungaryItalyIrelandMaltaLatviaLithuaniaLuxembourgNetherlandsPortugalPolandSwedenSpainSlovakiaSpojené královstvíUSAShow moreShow lessPrůmysl - oblast vzdělávání a odborné přípravyInformation and Communication Technologies (ICTs) not further definedCílový jazykAngličtinaDruh iniciativyMezinárodní iniciativaMethodologyIndex žen v digitální oblasti (Women in Digital Index) je přehledem toho, jak ženy postupují od vzdělávání v oblasti přírodních věd, technologií, inženýrství a matematiky k vedoucímu postavení v oblasti informačních a komunikačních technologií v celé EU a ve vybraných referenčních zemích.Sleduje postupný přístup, sleduje ženy od vzdělávání v oblasti přírodních věd, technologií, inženýrství a matematiky až po vedoucí postavení a uznává, že ve všech fázích existují překážky.Identifikovali jsme čtyři klíčové fáze cesty plynovodu a klíčové fáze na cestě s měřítkem času, který má dopad jakéhokoli zásahu do investic. Jedná se o:STEM – zajištění rovného zájmu, účasti a výkonnosti dívek v oborech STEM na primárním a sekundárním vzdělávání; Fáze: základní škola, střední škola; Doba do dopadu: DlouhodobéIKT – účast žen na vysokoškolském vzdělávání a odborné přípravě v oborech IKT a souvisejících oborech; Fáze: vysokoškoláka, magistra, stáže, učňovskou přípravu; Doba do dopadu: StřednědobéDIGITÁLNÍ – přechod žen z kvalifikací souvisejících s IKT do technických rolí a setrvání v těchto rolích v průběhu jejich rané a střední fáze kariéry. Fáze: PhD, Vstupní pozice, Střední úroveň, Čas do dopadu: KrátkodobéLEADERSHIP - Dosažení viditelného vedení v rámci organizací jako ředitelé jednotek a role výkonných ředitelů. Fáze: ředitel; Doba do dopadu: StřednědobéDruh zdroje dovednostíDalší školicí materiályOrganisation28DIGITAL Share this page Log in to comment