Strateġija Għall-Edukazzjoni Diġitali
Is-soċjeta’ ilha tevolvi b’pass mgħaġġel, speċjalment f’dik li hija innovazzjoni diġitali, li nfirxet mal-faċċati kollha ta’ ħajjitna. Il-klima ekonomika u soċjali attwali poġġiet il-litteriżmu diġitali fil-quċċata tal-lista ta’ ħiliet prijoritarji. Għalhekk, jeħtieġ li din ir-realta’ tiġi riflessa fis-sistema edukattiva tagħna, li għandha toħloq l-ambjent meħtieġ, tikkultiva l-attitudnijiet meħtieġa, u tipprovdi riżorsi għall-edukaturi u l-istudenti kollha biex jiksbu l-kompetenzi diġitali bħala ħiliet vitali tas-seklu 21. Konsegwentement, il-ħtieġa ta’ Strateġija għall-Edukazzjoni diġitali saret ħtieġa biex tiġi żgurata bidla sistemika u pożittiva fil-kwalita’ tal-edukazzjoni fil-livell nazzjonali, fi ħdan il-prinċipju ġenerali ta ’ekwita’ fl-edukazzjoni.
L-edukazzjoni diġitali saret ċentrali fl-era diġitali, peress li l-kompetenza diġitali hija kruċjali għas-sodisfazzjon personali, il-benesseri b ’saħħtu u sostenibbli, l-impjegabbilta’, iċ-ċittadinanza attiva, u l-inklużjoni soċjali. Il-ħsieb mill-ġdid tal-edukazzjoni f ’soċjeta diġitali huwa fuq quddiem fl-aġenda ta’ dawk li jfasslu l-politika, l-edukaturi, l-istudenti, u partijiet interessati oħra li għandhom edukazzjoni għal qalbhom. L-edukazzjoni hija indispensabbli għall-produzzjoni ta ’forza tax-xogħol b’ ħiliet li hija mgħammra b ’mod adegwat għal impjiegi futuri u lesta biex tadatta għal suq tax-xogħol dinamiku. Bla dubju, l-edukazzjoni hija essenzjali għall-inklużjoni soċjali u l-parteċipazzjoni attiva taċ-ċittadini f’ demokrazija diġitalizzata.
Jeħtieġ li jittieħdu azzjonijiet tanġibbli biex jiġu pprovduti kompetenzi diġitali bażiċi minn żmien bikri, biex jiġu appoġġati dawk li għadhom lura, filwaqt li ssir ukoll spinta ’l quddiem lejn edukazzjoni tal-computing aktar avvanzata li tappoġġa l-ekonomija diġitali.
Strategy Details
.
.