Digitaal decennium
Het digitale decennium is de toekomstgerichte strategische visie van de Europese Commissie voor de ontwikkeling van de digitale economie en de transformatie van Europese bedrijven tegen 2030. Het plan, dat de Europese Commissie op 9 maart 2021 heeft gepresenteerd, is bedoeld om een welvarende digitale toekomst voor iedereen te ondersteunen. De visie voor het digitale decennium en de toekomstperspectieven maken ook deel uit van het digitale kompas van Europa, een kader om de vooruitgang in de richting van de doelstellingen en mijlpalen voor 2030 te monitoren en tegelijkertijd een robuuste governancestructuur, monitoringsysteem en meerlandenprojecten te ondersteunen waarbij belanghebbenden en investeerders uit de EU, de lidstaten en de industrie en de particuliere sector betrokken zijn.
Om de doelstellingen van de strategische communicatie over het digitale decennium te verwezenlijken, zijn de acties opgebouwd rond 4 kernpunten: digitale vaardigheden, digitale transformatie van bedrijven, veilige en duurzame digitale infrastructuur en digitalisering van overheidsdiensten.
Het digitale decennium: digitale vaardigheden voor iedereen tegen 2030
De EU zal maatregelen nemen om het aantal gekwalificeerde en competente professionals op het gebied van informatie- en communicatietechnologie (ICT) te verhogen en meer digitale deskundigen op te leiden tot 20 miljoen ICT-professionals in Europa (in 2019 waren ICT-specialisten in Europa goed voor 7.8 miljoen of 4 % van de totale beroepsbevolking). Strategische acties op het gebied van vaardigheden omvatten ook het overbruggen van gender- en diversiteitskloven in de technologiesector en initiatieven gericht op de loopbaanvooruitzichten van vrouwen op dit gebied (de IT-sector in Europa heeft een van de hoogste niveaus van genderongelijkheid — in 2019 was 82,1 % van de ICT-specialisten mannen).
Door de toenemende afhankelijkheid van technologie zijn digitale competenties en vaardigheden van essentieel belang geworden om deel te nemen aan de samenleving, te profiteren van digitale overheidsdiensten en concurrerend te blijven op de arbeidsmarkt. Tegen 2030 moet 80 % van de Europese burgers beschikken over ten minste een basisniveau van digitale vaardigheden.
Het digitale decennium maakt deel uit van de bredere strategische prioriteit van de Europese Commissie: ervoor zorgen dat Europa klaar is voor het digitale tijdperk. Als strategisch initiatief ondersteunt en complementeert het een reeks recente acties van de EU-instellingen (actieplan voor digitaal onderwijs, het programma Digitaal Europa, de faciliteit voor herstel en veerkracht) die gericht zijn op het bevorderen van de bijscholing van burgers en bedrijven.
Het traject naar het beleidsprogramma voor het digitale decennium
Om te waarborgen dat er voortgang wordt geboekt, is in die mededeling voorgesteld om een reeks digitale beginselen af te spreken, snel belangrijke meerlandenprojecten te lanceren en een wetgevingsvoorstel op te stellen waarin robuuste governance met behulp van een monitoring- en samenwerkingsmechanisme met de lidstaten wordt vastgesteld — het beleidsprogramma „Traject naar het digitale decennium” (hierna „het beleidsprogramma”).
Het „Traject naar het digitale decennium” bevat daartoe concrete digitale streefcijfers die de Unie als geheel uiterlijk tegen het einde van het decennium moet hebben bereikt, zoals voor het eerst is beschreven in de mededeling over het digitale kompas. Om ervoor te zorgen dat de Unie als geheel haar ambitie realiseert, wordt vervolgens een nieuwe vorm van governance met de lidstaten geschetst: een mechanisme voor jaarlijkse samenwerking tussen de instellingen van de Unie en de lidstaten.
In het kader van het actieplan voor de Europese pijler van sociale rechten en het actieplan voor digitaal onderwijs wordt er natuurlijk naar gestreefd de hele bevolking van de Europese Unie digitale basisvaardigheden bij te brengen. In het „Traject naar het digitale decennium” wordt het streefcijfer voor 16-74-jarigen met ten minste digitale basisvaardigheden in 2030 geraamd op 80 %. Daarnaast moeten digitale opleiding en onderwijs ertoe bijdragen dat mensen uit de beroepsbevolking gespecialiseerde digitale vaardigheden kunnen verwerven om een hoogwaardige baan en een lonende
carrière te vinden.
Verder is het cruciaal om het grote tekort aan cyberbeveiligingsvaardigheden onder de Europese beroepsbevolking aan te pakken; dit is immers belangrijk om de EU te beschermen tegen cyberdreigingen. Behalve het streefcijfer inzake digitale basisvaardigheden dat in het actieplan van de Europese pijler van sociale rechten is vastgesteld, wil de EU dus streven naar 20 miljoen ICT-specialisten, met een evenwicht tussen vrouwen en mannen.
