Plan działania w dziedzinie edukacji cyfrowej (2021–2027)
Plan działania w dziedzinie edukacji cyfrowej został przedstawiony przez Komisję Europejską w październiku 2020 r. jako ogólnounijna wizja strategiczna na rzecz wysokiej jakości, włączającej i dostępnej edukacji cyfrowej w latach 2021–2027. Jest to również wezwanie do podjęcia działań na rzecz ściślejszej współpracy między różnymi zainteresowanymi stronami w krajobrazie europejskim. Plan działania w dziedzinie edukacji cyfrowej odnosi się również do wpływu kryzysu związanego z COVID-19 na umiejętności cyfrowe i zachęca zainteresowane strony do wyciągania dobrych praktyk ze zwiększonego wykorzystania technologii w różnych kontekstach, aby europejskie systemy kształcenia i szkolenia były gotowe na epokę cyfrową.
W Planie działania w dziedzinie edukacji cyfrowej określono dwa główne priorytety strategiczne – umożliwienie rozwoju wysokiej jakości ekosystemu edukacji cyfrowej oraz zwiększenie umiejętności cyfrowych i kompetencji w zakresie transformacji cyfrowej dla wszystkich.
Sprawnie funkcjonujący ekosystem edukacji cyfrowej wymaga opracowania kilku aspektów, w tym:
- infrastruktura techniczna niezbędna do wspierania większej liczby praktyk w zakresie kształcenia i szkolenia, korzystanie z internetu, poprawa łączności i dostępności sprzętu cyfrowego.
- umiejętności cyfrowe wśród nauczycieli, edukatorów i personelu szkoleniowego.
- skuteczne budowanie zdolności cyfrowych, w tym poprawa organizacyjnych zdolności cyfrowych.
- dostępność wysokiej jakości treści dydaktycznych oraz bezpiecznych, prywatnych i etycznych norm dla platform i narzędzi internetowych.
Drugim priorytetem Planu działania w dziedzinie edukacji cyfrowej jest poprawa umiejętności cyfrowych obywateli i przedsiębiorstw, a także umiejętności wymaganych do transformacji cyfrowej. Dlatego też Komisja Europejska rozpoczyna szereg działań mających na celu poprawę podstawowych umiejętności i kompetencji cyfrowych na wszystkich poziomach, począwszy od najmłodszych lat, wraz z inicjatywami mającymi na celu wspieranie rozwoju większej liczby, zróżnicowanych i lepiej wyszkolonych specjalistów w dziedzinie technologii informacyjno-komunikacyjnych (ICT) i ekspertów w dziedzinie technologii cyfrowych. Inne proponowane działania obejmują:
- Europejski certyfikat umiejętności cyfrowych (EDSC), który ma być uznawany i akceptowany we wszystkich państwach członkowskich UE.
- nowe europejskie centrum edukacji cyfrowej wspierające krajowe i regionalne umiejętności cyfrowe. inicjatywy i współpraca międzysektorowa w kwestiach takich jak dostępność i interoperacyjność.
Poprzez te działania i wiele innych działań Plan działania w dziedzinie edukacji cyfrowej (2021–2027) ma na celu wspieranie rozwoju umiejętności i umiejętności cyfrowych na potrzeby transformacji cyfrowej oraz „przywrócenia” kształcenia i szkolenia w Europie w epoce cyfrowej.
